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教育传媒到校
2026年1月

教育传媒到校直击东华三院港九电器商联会小学 - 2026年1月

多元英语学习模式　因材施教　全人教育

东华三院港九电器商联会小学以「勤、俭、忠、信」为校训，致力于作育英才，使学生能够尽展所长。郑月嫦校长明白英语之于孩子未来的重要性，在办学团体东华三院的大力支持下，致力营造丰富的英文语境，在教学、硬件、配置等方面进行优化；并提供机会装备好学生，使之具备对英语的自信与能力、对世界的识见等，帮助他们在毕业后能够入读心仪中学，在未来实现梦想。

建构丰富英文语境　轻松愉快学英语

学校致力建构丰富的英文语境，让学生在轻松愉快的氛围中自然学习英语，进行生活化的沟通。本年度，学校配备三名外籍英语老师，为学生创造真实的交流场景，鼓励小朋友主动用英语交流。

除了教学，外籍老师还会推出各种教学活动，实现课程与活动的有机结合。例如，全校性英语活动「Say Day」，外籍老师会编制小册子，教授日常的英文短语和短句，并融入价值观教育，让语言学习与品格培养同步推进。「Say Day」活动在星期一举行，学生在任何时间均可主动使用英语表达，学校会记录参与情况并给予奖励，鼓励学生多说多用。

此外，外籍老师还参与学生的课余生活，Chat and Play定期于小息及午息进行，透过聊天以及玩游戏如Bingo、Pictionary，拉近师生距离，将英语自然融入日常场景，让学生在生活中大量接触英语。通过全方位的语境建构，让学生在轻松的氛围中感受英语的乐趣，激发他们主动参与课堂和活动，提升学习英语的积极性。

培养自主学习能力　顺利升入理想中学

郑校长专注于培养学生的自主学习能力，为他们铺设无缝衔接的自学路径。一、二年级的学生将获得英语点读笔及东华三院提供的英语衔接教材，方便他们在课后进行自主的读写练习，强化英语发音技巧。学校还开设Phonics拼音课程，并由外籍老师以Big Book教学法进行指导，帮助学生在遇到生字时通过拼音掌握正确的读音，不懂的部分可借助点读笔聆听标准发音，逐步建立自学基础。

此外，学校还制作点读笔使用方法及Say Day活动相关英文短语的视频，通过内联网和通告同步发送给家长，方便他们了解学习内容并提供支持。通过科技、课堂和家长的多方配合，让自主学习成为学生的自然习惯，助他们未来顺利升入理想中学。

英语教学循序渐进　建立信心应用英语

不同阶段的学生有各自的学习需求，学校针对不同年级的特点设计教学策略，以助力孩子建立应用英语的信心。对于低年级学生，学校专注于打好基础，帮助他们「敢听」和「敢讲」。例如，外籍老师走进课堂，增强英文语境。一、二年级的课室还配备英语机械人，让学生在小息时与其对话，通过趣味互动促进交流，使他们在无压力的环境中自然表达，达到多听、多说的效果。对于高年级学生，特别是五、六年级，学校聚焦升中需求，由外籍老师重点指导升中面试技巧，并融入时事相关的英语内容，强化学生的沟通表达能力，让他们在面试时更具信心。

丰富学习体验　生活有机结合

学校重视英语写作能力的培养，采用读写结合的策略，强调生活经验在语言学习中的重要性。因此，学校将英语教学与学生的生活环境结合，让他们从生活中获得灵感。例如，低年级学生走进学校花园，在收集树叶和观察环境的实践活动中，自然融入英语字词，丰富学习过程。同时，学校贯彻东华三院强调的价值观教育，通过与大自然相关的活动，渗透爱护自然和保育环境的理念，使学生在强化英语能力的同时，内化价值观于学习与生活中，实现语言能力与品格培养的同步发展。

英语X航空体验　开阔国际视野

学校推出以航空为主题的STEAM课后小组，结合校内航空体验馆，深度融入英语元素并结合生涯规划，帮助学生开阔国际视野。因应航空业的全球化特质，相关教学及交流活动均以英语进行。学生不仅在日常互动中活用英语，还能掌握航空专业用语，了解航空业的最新发展。

上年度，学校组织学生前往澳洲开展交流活动，参加航空体验项目，同时与当地学生共同上课。在过程中，学生需全程以英语沟通，既训练听说能力，又以英语为桥梁，建立与异国同学的友谊。部分学生更因此立志赴国外求学或从事航空相关行业。今年，学校计划继续组织英国交流团，让学生进一步接触国际环境。

照顾学习多样性　发挥英语潜能

每个孩子都有自己的特长，学校针对不同英语程度的学生提供适切而贴心的支援，让他们能够发挥所长。对于即将升中的高年级学生，学校为包括英语在内主科基础较弱的同学设立抽离班，以一比八的师生比例开展提升课程，确保每位学生都能获得充分的关注与指导。

对于能力较强的学生，五、六年级设有全英语班，班主任授课及日常沟通均以英语进行，帮助学生为中学阶段以英语修读不同学科做好准备。此外，学校还开设各类拔尖课程，涵盖不同年级，例如剑桥英语课程等各类国际认证考试，并组织学生参加比赛。

上年度，学生在托福考试中获得「Best of the Best Student Award」，学校也荣获「Best of the Best School Award」。郑校长希望通过六年系统化的英语培育，为基础较弱的学生稳固基础，也助力优秀学生发挥潜能，实现全人发展。

发挥联校优势　推动英语教学

学校与区内同属东华三院的中小学均保持紧密联系，透过联校合作聚焦于英语发展计划。例如，7 月4日的联校大型英语活动，学生透过戏剧和服务等形式展示英语学习成果，从而建立对英语的自信心。同时，联校合作促进了各校间的互相学习与资源共享，为老师提供专业支援与交流平台，充分发挥办学团体的联动效能，帮助学生提升英语能力。

升小英语衔接支援　奠定坚实语言基础

为帮助新生适应小学阶段的英语教学，学校提供多样化的升小衔接支援。得益于东华三院资源，学校为即将入读小一的学生设计多项支援措施。例如，若学生在入学前参加符合要求的校外英语衔接课程，入学后可申领相应的课程津贴。此外，学校在暑假期间特别安排准小一生参加英文及其他科目的衔接课程，全方位支持学生为升小阶段的英语学习做好充分准备，协助他们顺利过渡至新的学习环境，在学习旅程中打下坚实基础。